COMUNIDAD DE PRÁCTICA

PRODUCTO  4

 CARACTERÍSTICAS DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA Y DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES.

CATEGORÍAS	COMUNIDAD DE PRÁCTICA	COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
¿Qué es?	Es un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta área a través de una interacción continuada	Es el modo de funcionamiento sistémico de una comunidad de practica
¿Cómo funcionan?	Con la practica como marco de referencia  y perspectivas compartidas que pueden sustentar el compromiso mutuo, el conocimiento es entendido como algo inherente al crecimiento y la transformación de las identidades Explica cómo se desarrolla el conocimiento Redes de aprendizaje informal donde comparten practica y experiencia	Parten de principios pedagógicos compartidos Creando una organización El centro prioritario es la enseñanza-aprendizaje La enseñanza se planifica Se desarrolla la autoestima en base al trabajo  riguroso y el apoyo y reconocimiento Se hacen comisiones de trabajo Con liderazgo compartido Educación entre iguales o pares
¿Quiénes las integran?	Personas en actividad que se implican  y comprometen de manera significativa en la práctica profesional por la comunidad como señal de identidad y pertenencia Todos los actores educativos  desde su nivel y función	Coordinadores}asesores Maestros Alumnos Padres de familia Todos los actores políticos educativos desde su función y nivel Miembros de la comunidad escolar y social
¿Cómo se conforman?	Son informales y se organizan ellas mismas Su estructura se basa en establecer sus propias agendas y elegir sus propios lideres Puede ser de manera presencial o virtual	Requiere que la comunidad de practica realice acciones consientes dirigidas a potenciar y desarrollar tanto el aprendizaje grupal como el que individualmente puede lograr con sus miembros participantes Se realizan convocatorias por especialidad diplomados, cursos, talleres y de mejoras entre grupos escolares Puede ser de manera presencial o virtual Lo conforman lideres o expertos en la materia o comunidad
¿Qué impacto tienen en las instituciones o en los profesionales que las conforman?	Permiten crear un sentido de identidad contención e integración de talentos como apoyo de un grupo Compartir practicas y experiencias en donde  se elaboran mecanismos fluyen las ideas, mejora la práctica para un desarrollo permanente	Se mejora la comunicación dentro y fuera de los centros de trabajo, se entrelazan proyectos que se mejoran en base a la retroalimentación entre los miembros Contribuye al logro de aprendizajes, interacción en el grupo
¿Qué tipo de actividades realizan?	Socializan problemáticas  inherentes al grupo generando intercambios de ideas y soluciones practicas	Foros de intercambio de ideas y trabajos en conjunto e individuales, proyectos en redes, uso de canales de comunicación como plataformas moodle, correos electrónicos e institucionales skype blogs, etc
¿Quiénes las lideran?	Animador-moderador y facilitador	Un coordinador seguido de un asesor y los participantes. Facilitador, moderador (los lideres son parte de la comunidad o quien dirige una comunidad)
¿Cuáles conoce?	Cuando se trabajan en práctica con alumnos, faenas con padres, reuniones con consejos técnicos de la escuela	ILCE, UPN, UNAM (sistema abierto SAE) IPN, universidades y bibliotecas abiertas virtuales INEGI La academias que  trabajan en la escuelas secundarias en  las diferentes asignaturas

COMUNIDAD  DE  PRÁCTICA