jueves, 15 de mayo de 2014

COMUNICACIÓN DIGITAL

PRODUCTO   3
COMUNICACIÓN DIGITAL


La comunicación digital surge como efecto de las nuevas tecnologías que se introducen de manera vertiginosa en el campo de la comunicación social. Intenta fusionar el periodismo con las nuevas técnicas de la informática, las letras con bits; lo analógico se convierte en digital,  implica  interacción y colaboración entre todas las personas que hacen uso y que se encuentran interconectados en la red
este  tipo de comunicación  ha pasado a ser digital en más de un 80% en los últimos años. Primero la informática y después Internet han divulgado, extendido y, en cierta manera, impuesto, un formato con el que nos podemos comunicar de forma más rápida y cómoda.
El  entorno virtual permite que esas experiencias compartidas queden registradas, de manera que cuando se incorporan nuevos integrantes al grupo éstos podrán entender cuál es la esencia, conocer sus objetivos y su contexto
Carlos López, director editorial de la casa editora Random House Mondadori, considera que con la incursión del libro digital se podría reducir el problema de la piratería, pues los ejemplares serán mucho más económicos que los impresos. Especialmente para el sector_ digital, la firma lanza el sello En Debate, cuyos trabajos, de no más de 10 mil palabras, intentarán abrirse paso de la mano de temas de actualidad, mediando entre reportajes y ensayos. La industria editorial en Estados Unidos, como puntero en los e-Books, así como la Unión Europea ya reportan crecimientos importantes en el mercado digital, mientras que el del libro impreso se contrae
"No esperamos que desaparezca, sino que se transforme. Como cuando aparecieron los periódicos digitales; no implicó la extinción de los impresos, pero sí su reformulación. A pesar de la nostalgia de pasar la página, van a pertenecer a otra época del consumo. Como los jóvenes: casi ninguno lee periódicos impresos, pero sí los consultan en línea", señala la experta.

Silva plantea que el mundo del trabajo requerirá empleados que sepan cómo hacer las cosas, que utilizar las herramientas tecnológicas, que reconozcan cuál es la información relevante, por qué y fundamentalmente cómo se conecta con otras fuentes










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